Die OECD startete im Jahr 2000 das Programme for International Student Assessment (PISA). Im Abstand von drei Jahren erhalten seitdem weltweit fünfzehnjährige Schülerinnen und Schüler Testaufgaben, die ihre Kompetenzen in den Bereichen Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften erfassen.
MEHRDas ZWD-Magazin berichtet im Juni 2007 über Ergebnisse der BAG-Sitzung zum Thema 'Sonderpädagogik'
MEHRHier finden Sie Grafiken und Tabellen zu den wesentlichen Ergebnissen
MEHRBildung auf einen Blick: OECD-Indikatoren – Ausgabe 2006
MEHRDer Bericht »Demographie als Chance: Demographische Entwicklung und Bildungssystem – finanzielle Spielräume und Reformbedarf«, zeigt auf, welche finanziellen Auswirkungen rückläufige Schülerzahlen für das Schulwesen in Deutschland haben und wie freiwerdende Mittel genutzt werden könnten, um die Qualität und die internationale Wettbewerbsfähigkeit des deutschen Bildungswesens zu verbessern
MEHRWo haben Schüler mit Migrationshintergrund die größten Erfolgschancen:Eine vergleichende Analyse von Leistung und Engagement in PISA 2003
MEHRResolution der Fachtagung der Ausschüsse für Sonderschulen und berufsbildende Schulen im Bundeselternrat in Bielefeld vom 22. bis 24. April
MEHRGemeinsames Lernen führt zu mehr Chancengleichheit und besseren Leistungen in der Spitze wie in der Breite – die internationalen Vergleichsstudien belegen dies eindrücklich. Aber noch immer tut sich im deutschen Bildungswesen zu wenig.
MEHRRESOLUTION der Tagung der Fachausschüsse des Bundeselternrates für Haupt-, Real- und Gesamtschulen und für Gymnasien vom 8.–10. April 2005 in Donaueschingen
MEHRVERgleichsArbeiten in der 4. Klassenstufe in Deutsch und Mathematik
MEHRBeschluss der Kultusministerkonferenz vom 16.12.2004
MEHRBericht der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD)
MEHRZusammenfassung der Ergebnisse des zweiten internationalen Vergleichs
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